ASPEK ASPEK INTERAKSI SOSIAL

A. Pendahuluan

Interaksi social merupakan proses awal penyesuaian nilai-nilai

dalam kehidupan social. Kemudian meningkat menjadi semacam

pergaulan, baik dengan pertemuan fisik maupun pergaulan yang

dilandasi rasa saling mengerti tentang maksud, tujuan, dan keinginan

masing-masing pihak dalam hubungan social. Hubungan social ini

terjadi berdasarkan status atau kedudukan social. Relasi sosial terjadi

pula berdasarkan peranan atau fungsi yang dipegang setiap orang.

Setiap fungsi merupakan tempat pertemuan dan pertukaran jasa.

Sebagian besar interaksi dan komunikasi di dalam masyarakat berupa

relasi social yang terjadi seputar kedudukan ( pangkat ) yang tidak

terpisahkan dari tugas dan kewajiban yang melekat pada kedudukan

itu. Asas pertukaran itu adalah do ut des ( saya memberi saudara dan

saudara harus memberi saya.)

B. Aspek Interaksi Sosial

Adapun aspek-aspek dalam hubungan social adalah sebagai

berikut :

1. Adanya hubungan

Setiap interaksi terjadi karena adanya hubungan antar individu

dengan individu, individu dengan kelompok atau kelompok dengan

kelompok. Hubungan individu dengan individu ditantai antara lain

dengan tegur sapa, berjabat tangan atau bahkan bertengkar.

Contoh hubungan antar individu di lingkungan sekolah seperti

interaksi antara kepala sekolah dengan guru, hubungan individu

dengan kelompok dapat dilihat interaksinya saat guru dengan

siswa di dalam kelas, sedangkan hubungan kelompok dengan

kelompok dapat dilihat interaksinya saat organisasi dalam

lingkungan di sekolah.

2. Ada individu

Setiap interaksi social menuntut adanya individu-individu yang

berhubungan,.hubungan social itu terjadi karena adanya peran

serta dari individu satu dengan yang lain secara individu atau

kelompok.

3. Ada tujuan

Setiap individu dalam berinteraksi memiliki tujuan seperti

mempengaruhi individu lain, misalnya saat guru mempengaruhi

siswa di dalam kelas.

4. Adanya hubungan dengan struktur dan fungsi kelompok.

Dalam interaksi social terdapat hubungan struktur dan fungsi

kelompok. Individu di dalam kehidupannya tidak terlepas dari

individu lain, oleh karena itu individu dikatakan sebagai makhluk

social yang memiliki fungsi dalam kelompoknya. Misalnya, untuk

menciptakan suasana belajar yang baik dan lancer maka semua

warga sekolah berpartisipasi aktif dalam meningkatkan interaksi

social dalam lingkungan sekolah, karena setiap individu pada

dasarnya mempunyai hubungan dengan struktur fungsional.

C. Pentingnya diri sendiri

Konsep diri seseorang berubah lebih lambat, menunjukkan

ketegangan atas hubungan yang dirasakan oleh individu sebagai fakta

yang tidak terhindari. Konsep diri seseorang di uji dan didukung dalam

berbagai situasi interaksi. Konsep diri individu adalah satu-satunya

kunci dalam mengerti situasi social, karena itulah konsep ini bukan

hanya merupakan produk interaksi, tapi juga penentu jalannya

interaksi. Cara terbaik untuk hal ini adalah dengan membuat konsep

diri social yang konsisten dengan generalized other.

Diri sendiri adalah sesuatu yang sama seperti dilakukan dalam

interaksi dan mendapatkan pembagian peran dalam interaksi tersebut,

diri sendiri adalah sebuah obyek karena :

1. Komunikasi

Manusia adalah masyarakat dalam bentuk miniature, sebab ketika

dia berkomunikasi dengan dirinya sendiri, dia biasa menjadi subyek

dan sekaligus obyek. Dalam berkomunikasi dengan diri sendiri

itulah, maka manusia berpikir, menunjuk segala sesuatu,

menginterpretasikan situasi, berkomunikasi dengan dirinya sendiri

dengan cara-cara berbeda.

2. Analisis situasi

Seorang individu harus menganalisis situasi untuk tindakan apa

yang akan diambil.. Diri sendiri adalah tambahan dalam situasi..

Kenyataannya, diri sendiri merupakan subyek paling utama dalam

situasi tersebut, sebab dia adalah satu-satunya yang paling dikenal

oleh dirinya sendiri.. Ini merupakan cara untuk mengerti orang lain

dan menilai pengaruhnya terhadap kita. Kita akan bertindak

terhadap orang lain berdasarkan gambaran bagaimana tindakan

tersebut akan mempengaruhi diri kita sendiri.

3. Pengendalian diri

Diri sendiri adalah obyek terbuka. Kita berpeluang untuk melakukan

manipulasi terhadapnya. Diri sendiri dalam hal ini adalah obyek

yang akan kita arahkan, kita pengaruhi dan akan kita kendalikan.

Obyek di luar sana kita manipulasi, dan kita juga melakukan hal

yang sama dengan diri kita sendiri. Penting sekali bagi individu

untuk memiliki diri sendiri, sebab individu memiliki kemampuan

untuk memerintah dirinya sendiri, mengendalikan dan

mengarahkan dirinya sendiri.. Itulah apa yang dimaksud dengan

pengendalian diri ( self control ) atau pengaruh diri ( self direction )

Individu dalam hal ini tidak hanya merespon secara pasif perintahperintah,

namun juga menahan tindakan, mempertinbangkan

pilihan-pilihan, bertindak dengan tenang atau agresif. Mengarahkan

seseorang berarti menunjuk pada seseorang dan memberikan

perintah. Pengendalian dan pengerahan diri ini membuat kita bisa

menyatukan tindakan kita dengan tindakan orang lain, dan arena

itu, kita dapat mengerjakan hal-hal yang bersifat kooperatif.

4. Penilaian diri

Ketika individu berpikir tentang dirinya sendiri, maka sebenarnya

dia juga sedang melakukan penilaian atas gambaran yang ia

dapat dari proses tadi. Diri sendiri sebagai obyek adalah sesuatu

yang harus dinilai dan dievaluasi. Penilaian itu bisa berupa “

diterima “ atau “ ditolak “; “ dibenci “ atau “ dicintai “

Ketika individu berpikir tentang dirinya sendiri, maka sebenarnya

dia juga sedang melakukan penilaian atas gambaran yang ia

dapat dari proses tadi. Diri sendiri sebagai obyek adalah sesuatu

yang harus dinilai dan dievaluasi. Penilaian itu bisa berupa “

diterima “ atau “ ditolak “; “ dibenci “ atau “ dicintai “

Namun tidak semua orang yang berinteraksi dengan kita,

perspektifnya bias kita terima. Karena manusia adalah makhluk

sosial yang perspektifnya terbentuk melalui komunikasi, maka

criteria untuk mengevaluasi diri lebih bersifat cultural.

Interaksionisme simbolis, dengan demikian merupakan suatu studi

untuk mempelajari hubungan antara penilaian orang lain dan

penilaian diri kita sendiri.. Hal ini diakibatkan karena

interaksionisme simbolis tampaknya merupakan perspektif yang

paling dekat dengan kehidupan manusia itu sendiri. Penilaian diri

sendiri terbentuk melalui interaksi dengan orang lain

5. Diri sendiri dan Identitas

Dengan mengidentifikasikan diri kita sendiri dalam pelbagai

kelompok atau kategori social, misalnya saya adalah wanita, saya

adalah laki-laki, maka hal ini merupakan kategori social yang valid

di mana didalamya merujuk pada kenyataan bahwa wanita atau

laki-laki akan memunculkan kelompok referensi yang penting.

Dalam berhubungan dengan orang lain, maka identitas sebagai

wanita atau laki-laki adalah identitas yang penting, dan akan

menentukan arah interaksi selanjutnya.

Kindly Bookmark this Post using your favorite Bookmarking service: